Schulsozialarbeit-Archiv - Mittelschule a. d. Rockefellerstraße

Streitschlichterfahrt

Mittelschule Rockefellerstraße — Mon, 01 Dec 2025 15:25:05 +0000

Vom 21. November auf den 22. November fuhr das Streitschlichter Ausbildungsteam mit unseren zehn erfahrenen und sechs neuen Streitschlichtern in die Jugendherberge Burg Schwaneck in Pullach. Die Burg liegt sehr schön mit angrenzenden Wald in den Isar Auen. Alle Streitschlichter waren wie immer hochmotiviert, und die erfahrenen zeigten den neuen, wie man bei einer Streitschlichtung vorgehen muss. Die Gruppe arbeitete von Anfang gut zusammen, was man auch bei den Teamspielen merken konnte. Ein Highlight war eine Winterwanderung im Schneetreiben und einer richtigen Schneeballschlacht. Die neuen werden nun unsere erfahrenen Streitschlichter tatkräftig unterstützen und entlasten.

^{Beitrag erstellt von Frau von Tluck}

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Pferdeprojekt mit der Mädchengruppe – unvergessliche Erlebnisse

Mittelschule Rockefellerstraße — Fri, 11 Jul 2025 19:16:09 +0000

In unserer Schule startete ein besonderes Projekt im Juli: Eine Mädchengruppe hat die Möglichkeit, gemeinsam mit Pferden zu arbeiten und dabei viel über Teamarbeit, Verantwortung und den Umgang mit Tieren zu lernen. Beim Pferdeprojekt geht es nicht um das Reiten, sondern um Pflege, Bodenarbeit und das gegenseitige Vertrauen zwischen Mensch und Pferd. Die Mädchen sind mit viel Begeisterung und Freude dabei und erleben, wie wichtig Geduld und Einfühlungsvermögen im Umgang mit den Tieren sind. Das Projekt bietet die Chance, Selbstwirksamkeit zu erleben und Ängste abzubauen – durch das Kennenlernen und Verstehen des Verhaltens der Tiere. Dabei entstehen positive Beziehungserlebnisse, die das Vertrauen in sich selbst und in andere fördern. Die Mädchen entdecken mit viel Freude und Engagement, wie wichtig Respekt, Geduld und gegenseitiges Vertrauen im Umgang mit Pferden sind – und nehmen wertvolle Erfahrungen für ihr eigenes Leben mit.

^{Beitrag erstellt von Frau Montani}

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Rafting mit der Klasse 6b

Mittelschule Rockefellerstraße — Sat, 20 Jul 2024 08:49:48 +0000

Am Mittwoch, den 10. Juli fuhr die 6b mit ihrem Lehrer, Herrn Gentner und der Schulsozialarbeit (Frau von Tluck und Herr Gerg), begleitet von der Organisation Tschaka zum Wildwasser- Rafting. Wir befuhren die Amper von Olching nach Günding. Schon der Beginn war sehr herausfordernd. Angekommen in Olching wurden wir von tausenden Moskitos heimgesucht. Außerdem war auch das Umziehen in die engen Neoprenanzüge keine leichte Aufgabe. Endlich angezogen, mit Anzug, Neoprenschuhen, Schwimmweste und Helm wurden alle eingewiesen. Jedes Boot hatte einen erfahrenen Begleiter von Tschaka dabei. Die Amper führte viel Wasser und floss extrem schnell. Im gleichen Tempo zu paddeln und die Anweisungen unseres Begleiters zu befolgen war für die Kinder nicht einfach. Außerdem befuhren wir, gemeinsam paddelnd, fünf tolle Stromschnellen in rasantem Tempo. Bei der Pause, am Ufer des Flusses, gab es dann Puten-Wiener und eine Brezel für jeden. Alle hatten großen Hunger durch die anstrengende Aktion. Nach ca. drei Stunden erreichten wir erschöpft unser Ziel Günding. Dort durften sich die Kinder noch mit viel Freude im Kanal runter treiben lassen. Auf dem Rückweg gab es dann noch ein Eis. Es war ein sehr spannender, aber auch anstrengender Ausflug. Unsere Schüler waren sehr stolz, die Herausforderungen gemeistert zu haben.

^{Beitrag erstellt von Frau von Tluck}

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Pfingstferienfahrt- Wanderung zum Spitzsteinhaus

Mittelschule Rockefellerstraße — Wed, 10 Jul 2024 12:49:55 +0000

Vom 21.05.24-23.05.24 machte die Schulsozialarbeit eine Ferienfahrt mit sieben Mädchen aus den fünften Klassen. Die beiden Hunde aus der Schulsozialarbeit begleiteten diese Fahrt.

Gemeinsam ging es mit dem Zug und Bus an die österreichische Grenze. Von dort starteten die Mädchen, mit ihren Rucksäcken auf dem Rücken, die Wanderung auf den Spitzsteinberg. Die Wanderung wurde durch die schlechten Wetterverhältnisse besonders erschwert. Rutschige und nasse Wege, Regen der uns ins Gesicht peitschte forderten den Mädchen Kraft und Motivation ab. Auf den Weg zur Hütte trafen wir Kühe, Hühner und ein Reh. Nach ca. vier Stunden Wanderung war die Hütte endlich in Sicht. Mit letzten Energiereserven schafften wir es- völlig durchnässt und erschöpft- zur Hütte. Dort angekommen ging es erstmal in die warme Stube und es gab ein großzügiges, warmes Essen. Den Abend verbrachten wir auf der Hütte, spielten gemeinsame Spiele, unterhielten uns und hatten einfach nur Spaß.

Am nächsten Morgen machten wir einen Spaziergang mit den Hunden und schauten uns unsere Umgebung an. Am Nachmittag des zweiten Tages starteten wir den Aufstieg zum Gipfel. Die Mädchen waren zum Teil noch völlig erschöpft vom Aufstieg und manche hatten mit Höhenangst zu kämpfen. Wir wanderten ca. eine Stunde Richtung Gipfel bis wir gemeinsam, als Gruppe, entschieden nicht weiter zu gehen. Bevor es wieder runter zu Hütte ging, sangen wir ein Gipfellied und schrien vom Berg hinunter bis ins Tal.

Am darauffolgenden Tag machte sich die Gruppe auf den Weg zum Abstieg- zurück nach Hause. Auch der Abstieg und der Weg zum Bahnhof waren aufregend und mit vielen Überraschungen und Schwierigkeiten geprägt. Die Gruppe kam an ihre körperlichen und mentalen Grenzen. Dennoch haben alle stets zusammengehalten und sich gegenseitig motiviert und unterstützt. Durch diesen außerordentlichen Zusammenhalt haben es alle geschafft und sind stärker denn je aus dieser Ferienfahrt zurückgekommen.

^{Beitrag erstellt von Frau Montani}

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Das 79. Kinder- und Jugendforum

Mittelschule Rockefellerstraße — Tue, 07 May 2024 21:31:13 +0000

Zweimal im Jahr findet im Münchner Rathaus das Münchner Kinder- und Jugendforum statt. Hier können Kinder und Jugendliche ihre Verbesserungsideen für die Stadt mit anderen Kindern und Jugendlichen diskutieren und darüber abstimmen. Expertinnen und Experten aus Politik und Stadtverwaltung unterstützen die Kinder und Jugendlichen, damit ihre Ideen möglichst erfolgreich in die Tat umgesetzt werden. Am Freitag den 03.05.24 nahmen vier Schüler, der Klasse 8b, am 79. Kinder- und Jugendforum im Münchner Rathaus teil. Besonders zu erwähnen ist das außerschulische Engagemenent der Schüler, da diese Veranstaltung am Freitag Nachmittag statt fand. In der Woche vor dem Kinder- und Jugendforum arbeiteten die Schüler, mit Unterstützung der Schulsozialarbeit, die Forderung, “Die 3 Kilometer Regel für die Schülertickets der MVV soll abgeschafft werden – Alle Schülerinnen und Schüler sollen unabhängig vom Wohnort zur Schule ein Ticket für den MVV-Bereich bekommen”, aus. Diese Forderung präsentierten die Schüler im Münchner Rathaus im großen Sitzungssaal vor vielen Kindern, Jugendlichen und Stadträtinnen und Stadträte aus München. Der Antrag unserer Schüler wurde von den Expertinnen und Experten als sehr wichtig erachtet, sodass sich sofort zwei Stadträtinnen und Stadträte bereit erklärten die Forderung zu übernehmen , um die Umsetzung anzuregen und zu begleiten. Die Stadträtin Frau Barbara Likus (SPD) und Stadtrat Herr Thomas Lechner (Linke) sind die Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner für die vier Schüler. Im Juni werden sich die Beiden mit den Jungs aus der 8b im Rathaus treffen und das weitere Vorgehen besprechen. Der Nachmittag im Rathaus war sehr eindrucksvoll und ein voller Erfolg. Die Schüler haben erlebt wie Demokratie in der Stadt gelebt wird und haben selbst erfahren können, dass ihre eigenen Ideen gehört und angenommen werden und Unterstützer finden. Die Rückmeldung von den Schülern war ebenfalls sehr positiv und sie können sich vorstellen bei dem nächsten Kinder- und Jugendforum im Herbst wieder mit dabei zu sein, um ihre Interessen zu vertreten.

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Demokratiewerkstatt im Rathaus

Mittelschule Rockefellerstraße — Tue, 07 May 2024 21:27:14 +0000

Am Freitag den 19.04.24 organisierte die Schulsozialarbeit den Besuch der Demokratiewerkstatt im Münchner Rathaus. Die Klasse 8b nahm an diesem Vormittag an dem Angebot teil und arbeitete zu Beginn des Workshops, Inhalte der Demokratie aus. Die Schülerinnen und Schüler durchliefen drei unterschiedliche Stationen in Kleingruppen und beschäftigten sich dabei mit den Grundsätzen des Wahlrechts, den Grundrechten der Menschen und mit dem Thema wie sich Meinungen und Tatsachen bilden und beeinflussen lassen. Im Anschluss sammelte die Klasse, in den jeweiligen drei Kleingruppen, Ideen was sie in ihrer Lebenswelt gerne verändern bzw. verbessern möchten. Folgende Ideen wurden von den Schülerinnen und Schülern notiert:

1. Verbesserung und Erneuerung der Bezirkssportanlage an der Wegenerstraße (Rasenplatz, bessere Basketball Körbe)

2. Mehr Sportplätze im Harthof

3. Mehr Beleuchtung auf dunklen Wegen im Harthof

4. Später Schule (ab 8:00 Uhr Ankunftszeit mit Austauschmöglichkeit, ab 9:00 Uhr Unterricht)

5. Kürzere Abstände der Abfahrtszeiten der Buslinien 295/ 294 und 141 (Aktuell im 20 min Takt)

6. Die 3 Kilometer Regel für die Schülertickets der MVV soll abgeschafft werden – Alle Schülerinnen und Schüler sollen unabhängig vom Wohnort zur Schule ein Ticket für den MVV-Bereich bekommen Die Schülerinnen und Schüler stellten ihre Forderungen der gesamten Gruppe vor.

Anschließend gab es eine demokratische und geheime Wahl und es wurden drei der Vorschläge priorisiert:

1. Verbesserung und Erneuerung der Bezirkssportanlage an der Wegenerstraße (Rasenplatz, bessere Basketball Körbe)

2. Später Schule (ab 8:00 Uhr Ankunftszeit mit Austauschmöglichkeit, ab 9:00 Uhr Unterricht)

3. Die 3 Kilometer Regel für die Schülertickets der MVV soll abgeschafft werden – Alle Schülerinnen und Schüler sollen unabhängig vom Wohnort zur Schule ein Ticket für den MVV-Bereich bekommen.

Die Klasse teilte sich nun nochmal in drei Kleingruppen auf. Eine der Gruppen beschäftigte sich damit einen der Vorschläge auszuarbeiten, um diesen dann am 03.05.24 im 79. Münchner Kinder- und Jugendforum im Münchner Rathaus vorzustellen. Die Gruppe entschied sich für die Idee, die 3 Kilometer Regelung für die Schülertickets abzuschaffen. Die Schüler argumentierten, dass durch die aktuelle Regelung die Grundgesetze Art. 2 und Art. 3 nicht garantiert sind. Das Recht auf freie Entfaltung der Persönlichkeit und das Recht auf Gleichheit sind nicht gewährleistet und müssen verändert werden. Die Schüler fordern diese Veränderung und haben die Möglichkeit im Kinder-und Jugendforum ihre Forderung bei den Stadträten/-innen anzubringen uns sich somit für alle Schülerinnen und Schüler in München einzusetzen. Zusammenfassend war der Tag in der Demokratiewerkstatt ein großer Erfolg. Die Klasse arbeitete motiviert und interessiert an den Stationen und hat erfahren, wie man sich als junger Mensch am Stadtgeschehen beteiligen kann.

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Ausflug zum Bowling in den Osterferien

Mittelschule Rockefellerstraße — Tue, 07 May 2024 21:22:53 +0000

Am 02.04. machte die Schulsozialarbeit mit Schülern aus der 5. Jahrgangsstufe einen Ausflug zum Westpark. Dort angekommen trafen wir uns mit Schülerinnen aus dem SFZ Westpark. Wir liefen gemeinsam durch den chinesischen Garten im Westpark und spielten viele Spiele auf der Wiese. Danach ging es zum Bowling und die Kinder konnten auf zwei Bowling Bahnen die Kugeln schwingen und Kegel umwerfen. Mit einer Pizza und einer kleinen Süßigkeit haben wir den schönen Tag dann ausklingen lassen.

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Konsens-Workshop mit der Klasse 10V1

Mittelschule Rockefellerstraße — Tue, 07 May 2024 21:17:10 +0000

Die Schulsozialarbeit organisierte, in Kooperation mit dem RIVA Nord, die Teilnahme an dem Konsens Workshop vom KO e.V. . In den Räumlichkeiten des Jugendtreffs erarbeiteten, die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10V1 gemeinsam mit zwei Trainerinnen des KO e.V., Handlungsmöglichkeiten sowie ein grundlegendes Verständnis von Konsens. Was bedeutet “ja” und was bedeutet “nein” und das man seine Einverständnis jederzeit zurücknehmen kann. Die Schülerinnen und Schüler lernten dabei ihre eigenen und die Grenzen anderer besser kennen- und kommunizieren zu können. Es wurde durch verschiedene Methoden erarbeitet, wie grenzverletzendes Verhalten vermieden oder verhindert werden kann. Auch das Thema K.O. Tropfen wurde behandelt und die Klasse darüber informiert, was man tun kann wenn man davon betroffen ist oder wird. In der Reflexionsrunde des Workshops wurde von den Schülerinnen und Schülern zurückgemeldet, dass der Workshop sehr hilfreich und aufschlussreich ist und das es solche Angebote für Klassen öfter geben sollte, da es der Lebenswelt der Jugendlichen entspricht. Der Workshop gab den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit in einem geschützten und professionellen Rahmen über eigene Grenzen, Erfahrungen oder Ängste zu sprechen und verschiedene Handlungsmöglichkeiten zu erfahren wie man seine eigenen Grenzen wahren und kommunizieren kann.

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