Was ist SchuMas?
„Schule macht stark“ ist ein deutschlandweites Programm, das Schulen, Schulleitungen und Lehrkräfte dabei unterstützen soll, Kinder aus sozial benachteiligten Familien zu bestmöglichen Bildungschancen zu verhelfen.
Viele Schulen stehen vor der Herausforderung, ihren Schülerinnen und Schülern passende Bildungsangebote bereitzustellen, sie in ihren Stärken zu fördern und zu besten Leistungen anzuspornen. Für Schulen in schwierigen sozialen Lagen wie der unseren ist diese Herausforderung besonders groß. Unsere Lehrerinnen und Lehrer leisten für ihre Schülerinnen und Schüler oft sehr viel: Sie gestalten nicht nur Unterricht, sondern motivieren und unterstützen ihre Schülerinnen und Schüler auch, wenn schwierige familiäre oder soziale Rahmenbedingungen dafür sorgen, dass das Lernen in der Schule in den Hintergrund tritt oder vernachlässigt wird.
Um Lehrkräfte bei dieser Herzensangelegenheit zu unterstützen, hat die KmK (Kultusministerkonferenz) und das BfBF (Bundesministerium für Bildung und Forschung), SchuMaS ins Leben gerufen:
Lehrkräfte und Schulleitungen der 200 teilnehmenden Schulen in ganz Deutschland arbeiten in der Initiative mit Forschenden aus 13 Forschungseinrichtungen und Universitäten zusammen. Gemeinsam mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern entwickeln sie Strategien und Ansätze für den Unterricht und den Schulalltag, ausgerichtet auf die Bedürfnisse vor Ort. Für „Brennpunktschulen“ mit besonderen sozialen Herausforderungen.
Was macht SchuMas?
- den Unterricht weiterzuentwickeln – mit einem besonderen Fokus auf Mathematik und Deutsch
- das an der Schule tätige pädagogische Personal noch gezielter zu qualifizieren und dabei die spezifischen Anforderungen von Schulen in sozial herausfordernder Lage in den Blick zu nehmen
- Organisationsabläufe, die Schulkultur und das Handeln der Schulleitung weiterzuentwickeln
- das Lernen außerhalb des Unterrichts und die Unterstützung im sozialen Umfeld zu fördern
Welche Ziele versprechen wir uns durch die Teilnahme an diesem Projekt?
- gemeinsame Schul- und Unterrichtsentwicklung durch Wissenschaft und Praxis an über einen Zeitraum von 5 Jahren.
- (Weiter-)Entwicklung von wirksamen und praxisbewährten Ansätzen der Schul- und Unterrichtsentwicklung, die nach 5 Jahren auf weitere Schulen übertragen werden können.
- Wissenschaft und Schulpraxis begegnen sich auf Augenhöhe und sollen voneinander lernen.
- Die systematische und strategische Entwicklung der Schule und Unterstützung
- Kernziele auf Ebene der Schüler*innen: Steigerung der sprachlichen und mathematischen Basiskompetenzen, der Lernmotivation und der sozialen Kompetenzen
